교리학교 7강 인도자용 교안

교회에 대해서 1 (마태복음 16:16-18)

<마음을 열며 - 아이스브레이킹>

1. "교회"라고 하면 가장 먼저 떠오르는 이미지나 장면은 무엇입니까?

• 십자가가 있는 건물
• 함께 예배드리는 성도들의 모습
• 목사님의 설교
• 찬양하는 모습

2. 교회에 처음 나오게 된 계기는 무엇이었습니까? 그리고 지금 돌아보면 그 계기를 어떻게 이해하게 되셨습니까?

• 가족이나 친구의 권유로
• 어려운 일을 겪고 나서
• 어릴 때부터 부모님을 따라
• 지금 돌아보니 하나님의 인도하심이었음을 깨달음

<말씀 앞에서>

1. 교회가 아닌 것은 무엇입니까? (마 16:18, 고전 3:16 참고)

1-1. 교회는 건물이 아니다

• 많은 사람들이 교회와 건물을 동일시하여 건물에만 목숨을 걸게 됨
• 성막은 천막으로서 이동하며 하나님의 임재를 경험한 장소였음
• 성전이 교회였다면 하나님께서 예루살렘 성전이 무참히 무너지도록 두지 않으셨을 것임
• 교회는 하나님의 성령이 거하시는 우리 각자, 곧 사람임

1-2. 교회는 제도가 아니다

• 교회에는 목사, 장로 등의 직제와 제도가 있음
• 이는 교회의 원활한 행정과 운영을 위한 편의적 제도임
• 제도는 성령의 능력에 봉사하는 것이어야 함
• 모든 직제와 제도는 성령께서 주도하시는 교회의 역사와 흐름에 봉사해야 함

1-3. 인도 포인트

• 건물과 제도에 대한 집착이 교회의 본질을 흐리게 할 수 있음을 인식시킴
• 교회의 본질은 그리스도를 머리로 하는 사람들의 공동체임을 강조함
• 건물과 제도는 수단이지 목적이 아님을 분명히 함

2. 성경이 말하는 교회의 정의는 무엇입니까? (고전 1:9, 행 2:42, 46, 마 16:16-18, 마 5:13-14 참고)

2-1. 하나님으로부터 부름받은 공동체

• '칼레오'(καλέω): 부르다, 건져 내다라는 뜻의 헬라어
• 소명(召命): 하나님께서 죄악된 세상 가운데서 우리를 부르심
• 처음에는 자기 발로 온 줄 알지만, 시간이 지나면 하나님의 부르심을 깨닫게 됨
• 요셉의 예: 한참 후에야 "하나님이 나를 보내셨다"고 고백함

2-2. 훈련받는 공동체

• 하나님이 직접 하시는 훈련: 예배, 교육, 봉사, 친교, 선교
• 자기들끼리 하는 훈련: 모여서 부딪히고 용서하며 성장함
• 사도행전 2:42 - 사도의 가르침을 받아 서로 교제하고 기도함
• 배움을 통해 훈련받아야 성장할 수 있음

2-3. 신앙고백 위에 서 있는 공동체

• 훈련의 일차 목적은 '주인 바꾸기'임
• 내가 주인이던 자리에 그리스도가 들어오심
• 베드로의 고백: "주는 그리스도시요 살아 계신 하나님의 아들이시니이다"
• 그리스도의 삼중직(왕, 제사장, 선지자)을 인정하는 것이 신앙고백임

2-4. 복음 들고 세상으로 나가는 공동체

• 마태복음 5:13-14 - 세상의 소금과 빛
• 교회는 세상과 유리된 곳이 아니라 세상 속에서 빛과 소금 역할을 감당함
• 복음의 공공성: 교회의 결정이 이웃 사회에 미치는 영향을 고려해야 함
• 마태복음 28:19 - 가서 모든 민족을 제자로 삼으라

2-5. 인도 포인트

• 교회의 정의를 한 문장으로 기억하게 함: "하나님으로부터 부름받아 훈련받고, 신앙고백을 한 후에 세상으로 나아가는 공동체"
• 네 가지 요소(부름-훈련-신앙고백-파송)가 순차적으로 연결됨을 설명함
• 이 정의 안에 건물도 제도도 없음을 재확인함

3. 교회가 유기체라는 것은 어떤 의미입니까? (엡 4:15, 고전 12:12-27 참고)

3-1. 성장하는 공동체

• 에베소서 4:15 - "범사에 그에게까지 자랄지라"
• 외적인 성장(수적 성장)과 내적인 성숙이 함께 이루어져야 함
• 건강하면 자연히 자라게 됨
• 말씀을 먹고(듣고) 행동해야 건강하게 성장함

3-2. 병들 수 있는 공동체

• 유기체이기에 질병에 걸릴 수 있음
• 한 몸이므로 문제가 생기면 전체가 함께 힘을 모아 해결해야 함
• 어느 한 부분의 문제가 아니라 구조적 문제일 수 있음
• 한마음으로 문제를 고치고 수정해 나가야 함

3-3. 인도 포인트

• 성장만 강조하지 말고 성숙도 함께 추구해야 함을 강조함
• 교회의 문제를 특정인의 탓으로 돌리지 말고 공동체 전체의 관점에서 바라보게 함
• 말씀을 듣고 행함의 중요성을 강조함

4. 아브라함의 일생을 통해 본 교회의 모습은 어떠합니까? (창 12:1-4, 15:2-3, 22장, 23:6 참고)

4-1. 부르심과 순종 (창 12:1-4)

• 하나님께서 아브라함을 고향과 친척과 아버지의 집에서 불러내심
• 편안하고 익숙한 곳, 지위와 명예를 누릴 수 있는 곳을 떠남
• 아브라함이 순종했기에 교회가 됨
• 우리도 하나님의 부름에 순종하여 오늘의 신앙인이 됨

4-2. 훈련의 과정

• 첫 번째 훈련: 기근의 문제 - 먹고사는 문제로 훈련받음 (실패하여 이집트로 도망)
• 두 번째 훈련: 자녀 문제 - 10년간 기다리다 인간적 방법(하갈)으로 해결하려 함
• 세 번째 훈련: 이삭을 드리라는 명령 - 가장 소중한 것을 내려놓는 훈련
• 집착하면 집착할수록 훈련이 오래감

4-3. 신앙고백과 열매

• 창세기 22장: "이제야 네가 나를 경외하는 줄을 알겠다"
• 마음 중심에 있던 욕망과 욕심이 사라지고 하나님이 들어오심
• 창세기 23:6 - 헷 족속이 "당신은 하나님이 세우신 지도자"라고 인정함
• 빛과 소금으로 살았기에 이방인들에게도 존경받음

4-4. 인도 포인트

• 아브라함의 일생이 교회의 일생임을 보여줌
• 훈련의 목적은 주인 바꾸기임을 강조함
• 마음 중심에 무엇이 있는지 스스로 점검하게 함

<말씀에 비추어 보며>

1. 우리는 하나님의 부르심에 어떻게 반응하고 있습니까? 처음 교회에 나왔을 때와 지금을 비교하여 하나님의 부르심을 어떻게 이해하게 되었는지 나누어 봅시다.

1-1. 도입 질문 "교회에 처음 나왔을 때 '내가 찾아온 것'이라고 생각했는데, 지금은 '하나님이 불러주셨다'고 고백할 수 있으신가요?"

1-2. 부르심 인식의 변화 과정

• 처음에는 누군가의 권유, 어려운 상황, 호기심 등 표면적 이유만 알았음
• 시간이 지나며 그 모든 것이 하나님의 섭리였음을 깨닫게 됨
• 요셉처럼 한참 후에야 하나님의 인도하심을 고백하게 됨
• 부르심의 인식은 믿음의 성장과 비례함

1-3. 개인 신앙생활 적용

• 나의 신앙 여정에서 하나님의 손길을 발견하기
• 어려웠던 순간들이 훈련이었음을 인식하기
• 소명 의식을 가지고 신앙생활에 임하기
• 부르심에 대한 감사로 헌신의 삶을 살기

1-4. 공동체 적용

• 새신자들에게 부르심의 의미를 전해주기
• 함께 신앙 여정을 나누며 서로 격려하기
• 하나님의 부르심을 증거하는 공동체 되기
• 부름받은 자로서의 정체성을 공유하기

1-5. 적용 질문들

• "나는 하나님이 나를 부르셨다고 확신하는가?"
• "내 신앙 여정에서 하나님의 인도하심을 어떻게 경험했는가?"
• "부름받은 자로서의 정체성이 내 삶에 어떤 영향을 주고 있는가?"
• "아직 부르심을 깨닫지 못한 분들에게 어떻게 증거할 수 있는가?"

1-6. 실제적 적용 방향

• 이번 주 자신의 신앙 여정을 글로 정리해 보기
• 하나님의 부르심에 대한 감사 기도 드리기
• 새신자에게 자신의 부르심 이야기 나누기
• 소명 의식을 가지고 맡은 사역에 충실하기

1-7. 격려 포인트 "하나님은 여러분을 우연히 부르신 것이 아닙니다. 이름을 불러 택정하시고, 죄악된 세상에서 건져내셔서 하나님의 자녀로 삼으셨습니다. 이 놀라운 은혜에 감사하며 부르심에 합당한 삶을 살아갑시다."

2. 현재 나는 어떤 훈련을 받고 있습니까? 그 훈련을 통해 하나님께서 내 마음에서 빼내시려는 것은 무엇인지 솔직하게 나누어 봅시다.

2-1. 도입 질문 "요즘 가장 힘든 일이나 마음에 걸리는 문제가 있다면, 혹시 그것이 하나님의 훈련일 수 있다고 생각해 보신 적 있으신가요?"

2-2. 훈련의 영역들

• 물질과 경제적 문제로 인한 훈련
• 관계의 어려움으로 인한 훈련
• 건강 문제로 인한 훈련
• 자녀나 가정 문제로 인한 훈련

2-3. 구체적인 적용 영역들

물질: 돈에 대한 집착, 경제적 불안에서 하나님을 신뢰하는 훈련 관계: 용서하지 못함, 미움에서 사랑과 용서의 훈련 명예: 인정받고 싶은 욕구에서 겸손의 훈련 자녀: 자녀에 대한 집착에서 하나님께 맡기는 훈련 미래: 불안과 걱정에서 하나님의 주권을 인정하는 훈련

2-4. 훈련이 오래가는 이유

• 내가 집착하면 할수록 훈련이 오래감
• 아브라함이 10년간 자녀 문제로 씨름한 것처럼 놓지 못하면 길어짐
• 인간적 방법으로 해결하려 할 때 더 복잡해짐
• 내려놓을 때 비로소 훈련이 끝남

2-5. 훈련을 통한 성장

• 훈련의 목적은 주인 바꾸기임을 기억함
• 내 마음 중심에 하나님이 들어오시도록 함
• 훈련을 통해 신앙이 성숙해짐
• 훈련 후에 빛과 소금으로 살 수 있게 됨

2-6. 적용 질문들

• "내 마음 중심에 하나님 대신 무엇이 자리 잡고 있는가?"
• "현재 받고 있는 훈련을 통해 하나님은 무엇을 빼내시려 하시는가?"
• "그것을 내려놓지 못하는 이유는 무엇인가?"
• "훈련받다가 인생을 끝내는 불쌍한 자가 되지 않으려면 어떻게 해야 하는가?"

2-7. 실제적 적용 방향

• 내 마음 중심에 있는 것이 무엇인지 기도 중에 점검하기
• 집착하고 있는 것을 하나님께 내려놓는 기도 드리기
• 훈련의 과정에서 원망하지 않고 감사하기
• 훈련을 통해 성장하고 있음을 믿고 인내하기

2-8. 격려 포인트 "훈련은 하나님이 우리를 사랑하시기 때문에 주시는 것입니다. 아브라함도 수십 년의 훈련 끝에 '믿음의 조상'이 되었습니다. 지금 받는 훈련이 힘들더라도 포기하지 마십시오. 하나님은 반드시 그 훈련을 통해 우리를 빛과 소금으로 세우실 것입니다."

3. 나는 세상에서 빛과 소금의 역할을 감당하고 있습니까? 신앙고백 후 머리 꼭대기에 십자가가 달린 자로서 어떻게 살고 있는지 나누어 봅시다.

3-1. 도입 질문 "나를 아는 불신자들이 나를 통해 예수님을 느낄 수 있을까요? 직장, 이웃, 친척 관계에서 그리스도인으로서의 영향력을 발휘하고 있나요?"

3-2. 빛과 소금의 의미

• 빛: 어둠을 밝히고 진리를 드러내는 역할
• 소금: 부패를 막고 맛을 내는 역할
• 세상 속에서 그리스도의 향기를 전하는 것
• 삶으로 복음을 증거하는 것

3-3. 구체적인 적용 영역들

직장: 정직과 성실로 신뢰받는 그리스도인 가정: 사랑과 섬김으로 화목을 이루는 그리스도인 이웃: 나눔과 배려로 선한 영향력을 끼치는 그리스도인 사회: 정의와 공의를 실천하는 그리스도인 온라인: 선한 말과 진실로 소통하는 그리스도인

3-4. 자기 점검

• 교회 안에서만 신앙인이고 밖에서는 세상 사람처럼 살고 있지는 않은지
• 맛을 잃은 소금처럼 존재 가치가 없어지지는 않았는지
• 빛을 숨기고 살고 있지는 않은지
• 복음의 공공성을 외면하고 있지는 않은지

3-5. 적용 질문들

• "나를 아는 사람들이 나를 통해 예수님을 발견할 수 있는가?"
• "직장이나 이웃에서 그리스도인으로서 선한 영향력을 끼치고 있는가?"
• "교회 안에서의 모습과 밖에서의 모습이 일치하는가?"
• "복음의 공공성을 의식하며 살고 있는가?"

3-6. 실제적 적용 방향

• 이번 주 직장이나 이웃에게 작은 친절 베풀기
• 불신자 친구나 동료를 위해 기도하기
• 삶으로 복음을 증거할 수 있는 구체적 실천 계획 세우기
• 교회 밖에서도 그리스도인의 정체성 유지하기

3-7. 격려 포인트 "아브라함이 빛과 소금으로 살았을 때, 이방인 헷 족속도 그를 '하나님이 세우신 지도자'로 인정했습니다. 우리도 세상 속에서 빛과 소금으로 살 때, 하나님의 영광이 드러나고 복음이 전파될 것입니다. 두려워하지 말고 담대하게 그리스도인으로 살아갑시다."

<결단하며>

1. 그리스도만이 교회의 머리이심을 고백하고, 사람이 주도권을 잡으려는 모든 시도를 경계하겠습니다.

2. 하나님의 훈련을 감사히 받으며, 주인 바꾸기를 통해 신앙고백에 이르도록 순종하겠습니다.

3. 내 마음 중심에 있는 우상들을 내려놓고, 그 자리에 하나님을 모시겠습니다.

4. 세상 속에서 빛과 소금으로 살며, 복음의 공공성을 의식하는 그리스도인이 되겠습니다.

인도자 참고사항

주의사항

• 교회가 건물이 아니라고 해서 예배당 건축이나 관리가 중요하지 않다고 오해하지 않도록 균형 있게 설명할 것
• 제도가 교회가 아니라고 해서 교회 질서나 직분을 무시해도 된다고 생각하지 않도록 주의할 것
• 훈련을 강조하되, 하나님의 훈련이 사랑에서 비롯됨을 함께 강조할 것
• 빛과 소금 역할을 강조하되, 정죄나 부담감이 아닌 격려와 소망으로 마무리할 것

추가 설명 자료

• 칼레오(καλέω): 신약에서 '부르다'라는 의미로 사용되며, 하나님의 선택과 소명을 나타냄
• 성막의 이동성: 출애굽 이후 약 400년간 성막 시대가 지속됨 (솔로몬 성전 건축까지)
• 베드로의 신앙고백(마 16:16): "주는 그리스도시요"에서 그리스도는 히브리어 '메시아'의 헬라어 번역으로, 기름 부음 받은 자(왕, 제사장, 선지자)를 의미함
• 하이어라키(hierarchy): 수직적 위계 구조를 뜻하는 말로, 가톨릭의 성직 제도를 설명할 때 사용됨
• 아브라함의 훈련 기간: 75세에 부르심을 받고 100세에 이삭을 얻기까지 25년, 이삭을 드리라는 명령까지 더 오랜 시간이 걸림

적용 강조점

• 교회의 정의를 한 문장으로 기억하게 할 것: "하나님으로부터 부름받아 훈련받고, 신앙고백을 한 후에 세상으로 나아가는 공동체"
• 그리스도가 교회의 머리 되심이 가장 중요한 핵심임을 반복 강조할 것
• 각자 현재 받고 있는 훈련이 무엇인지 구체적으로 나눌 수 있도록 분위기를 조성할 것
• 훈련이 오래가는 이유(집착)와 빨리 끝나는 방법(내려놓음)을 명확히 전달할 것
• 마지막에 "나는 어디쯤 와 있는가?"라는 질문으로 자기 점검의 시간을 가지게 할 것